大人の学び/自己啓発
「個人のキャリア・学び」領域における、大人の学び/自己啓発に関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
「DX人財」の活躍には管理職の意識変革が不可欠 優先度高くリスキリングに取り組む(東京電力グループ)
中高年社員ならではのリスキリングの探索
学んだデジタル技術を社内副業制度で即実践。営業担当社員へのデジタルマーケティング研修(東京海上日動火災保険)
中高年社員ならではのリスキリングの探索
「アーリーアダプター」を集中支援 成功事例を伝え、無関心層の認識を変える(ヤンマーホールディングス)
中高年社員ならではのリスキリングの探索
なぜ中高年社員のリスキリングが重要か
中高年社員ならではのリスキリングの探索
アウトプットの効果を測定する ―職場実験
対話型学びの効果を探る
答えのないものを学ぶ。―ケネス・ガーゲン氏インタビュー【後編】
対話型学びのモデルとは何か
答えのないものを学ぶ。―ケネス・ガーゲン氏インタビュー【前編】
対話型学びのモデルとは何か
4つの対話型学習モデル―O.R.T.のすすめ――東京工業大学名誉教授 矢野眞和
対話型学びのモデルとは何か
学び方はどのように変わったのか
なぜいま対話型の学びなのか
【Opinion.6】中長期の学習こそ必要な理由とは
Opinion:学びたくなる職場はどのようか
【Opinion.5】「働きながら学ぶ」選択肢を示し 個人のキャリア追求と企業の成長という 健全なサイクルづくりを
Opinion:学びたくなる職場はどのようか
【Opinion.4】個人の学びを促進するには 個人選択型の人事制度と 自律支援型のマネジメントの両輪で
Opinion:学びたくなる職場はどのようか
【Opinion.3】時間的、因果的な距離が異なる学びを区別し、組織の中での促進・阻害を今こそ問うべき
Opinion:学びたくなる職場はどのようか
【Opinion.2】コミュニティから得られる学びを日常に埋めこむことで大人の学びをマネジメントする
Opinion:学びたくなる職場はどのようか
【Opinion.1】人が学びに向かう組織とは。人が学びに向かわない組織とは。
Opinion:学びたくなる職場はどのようか