大人の学び/自己啓発
「個人のキャリア・学び」領域における、大人の学び/自己啓発に関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
大人の学びをどう捉えるか
学習を阻害する組織の現状
大人が学びに向かわない潜在的な理由を検証する
学習を阻害する組織の現状
本業のタスクの構成と副業の関係について 大谷碧
Works Discussion Paper 2022年度
リスキリングの迷子を増やさないために必要なこと（下）──大嶋寧子
研究所員の鳥瞰虫瞰 Vol.4
リスキリングの迷子を増やさないために必要なこと（上）──大嶋寧子
研究所員の鳥瞰虫瞰 Vol.4
大人は自主的には学ばない。
学習を阻害する組織の現状
職場のつながりをベースにしたアウトプットが自主的な学習者を育てる
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
入社１年後、「帰属意識」や「仕事のやりがい」を感じられている新人の学び方
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
新人の自主的な学習行動を促進する、「アウトプット」と「フィードバック」
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
同期との交流機会が「人から学ぶ」行為を促進する
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
在宅勤務の新人は、「知的謙虚さ」が高い
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
上司とのコミュニケーション機会の充実度が仕事満足にもたらす影響
コロナ禍の新人はどのように学んでいるのか
中小企業のリスキリング入門 全員でDXを進める会社になる
中小企業のリスキリング ～デジタル時代のスキル再開発～
収集方法から分析、活用まで「データの読み書きそろばん」を教える「DX寺子屋」
推進役に聞く、リスキリング実現の要点
DX通じた産業振興を、人口流出防止の「切り札」に。佐賀県の取り組み
推進役に聞く、リスキリング実現の要点
