転機/移行
「個人のキャリア・学び」領域における、転機/移行に関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
分析1 キャリア曲線を5つに分類してみた(4)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
分析1 キャリア曲線を5つに分類してみた(3)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
分析1 キャリア曲線を5つに分類してみた(2)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
分析1 キャリア曲線を5つに分類してみた(1)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(7)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(6)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(5)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(4)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(3)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(2)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(1)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
転職経験によって⼈は学ぶようになる 茂⽊洋之 [938.9 KB]
木村 勤氏(教師 → 医師)
大人が再び学んだら
内多勝康氏(テレビ局アナウンサー → 医療・福祉施設の職員)
大人が再び学んだら
どうすれば人は学ぶのか ―「社会人の学びを解析する」― [949.5 KB]