転機/移行
「個人のキャリア・学び」領域における、転機/移行に関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
第5章 【仮説創造】コミュニティの多様性が育むキャリア展望 [1.8 MB]
第4章 【萌芽事例】マルチサイクルを実現している人たちに共通するもの [870.8 KB]
第3章 【観点提示】トランジションとはライフテーマの再創造による変容である [1.6 MB]
第2章 【課題探索】キャリア・オーナーシップ形成を阻害する日本社会の構造 [825.1 KB]
第1章 【問題提起】91%がキャズムを乗り越えられない時代の到来 [1.7 MB]
どう変わる? 21世紀のライフキャリア・デザイン [9.2 MB]
第7章【未来提言】ポスト・アイデンティティ時代の生き方・働き方
どう変わる？ 21世紀のライフキャリア・デザイン
第6章 【実証分析】マルチサイクル展望をもたらすコミュニティデザインの方程式
どう変わる？ 21世紀のライフキャリア・デザイン
天野 仁氏（銀行員 → 弁護士）
大人が再び学んだら
人生100年時代のライフキャリア
第5章【仮説創造】コミュニティの多様性が育むキャリア展望
どう変わる？ 21世紀のライフキャリア・デザイン
「AIの視界から」アレン・インスティテュート オレン・エッツォーニ氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる？
「子どもの発達・教育の視界から」 白梅学園大学 無藤隆氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる？
「地域おこし協力隊」で見つけた"自分の役割"。 過疎の町で唯一の行政書士として立つ
人生100年時代 学びの進化モデル
「学習とコミュニティの未来予測の視界から」インスティテュート・フォー・ザ・フューチャー サラ・スカヴィルスキー氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる？
