キャリア開発/キャリアデザイン
「個人のキャリア・学び」領域における、キャリア開発/キャリアデザインに関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(6)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(5)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(4)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(3)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(2)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
Introduction 「広げる×深める」で、キャリアを考える(1)
マルチサイクル・デザインの時代 ~100年ライフのキャリアを考える~
「AIの視界から」アレン・インスティテュート オレン・エッツォーニ氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「子どもの発達・教育の視界から」 白梅学園大学 無藤隆氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「地域おこし協力隊」で見つけた"自分の役割"。 過疎の町で唯一の行政書士として立つ
人生100年時代 学びの進化モデル
「学習とコミュニティの未来予測の視界から」インスティテュート・フォー・ザ・フューチャー サラ・スカヴィルスキー氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「学習環境デザインの視界から」スタンフォード大学 ブリジット・バロン氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
恵まれた職場を辞して、社会人大学生に。観光を軸に地方創生に挑む
人生100年時代 学びの進化モデル
「ゲーム学習・ゲーミフィケーションの視界から 」東京大学 藤本徹氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「中学校教育・プロジェクト学習の視界から」ミレニアムスクール クリス・バーム氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
プロテニス選手から一転、営業職へ。「自主研修会」でキャリアを拓く
人生100年時代 学びの進化モデル