人事のアカデミア

【数理マルクス経済学】社会の本質から資本主義を捉え直す 今こそマルクスを学ぶ意義がある

2022年12月09日

【埴輪】埴輪が映す古墳時代の社会から国家成立前夜の日本を知る

2022年10月07日

【ことばとキャラ】「キャラ」を学んで豊かなコミュニケーションを実現する

2022年08月10日

【江戸の読書会】江戸時代の読書会は自由で平等な討論の空間だった

2022年06月10日

【ジェンダー秩序】再生産されるメカニズムを知り、ジェンダーの呪縛を乗り越えていく

2022年04月08日

【三島由紀夫】近代人の孤独を先取りしていた三島を通じて現代を見つめ直す

2022年02月10日

【体系学】「分類」と「系統樹」を使って多様な世界を理解する

2021年12月10日

【ストリートアート】摩擦のなかから創発を生み出すアートの力に学べ

2021年10月08日

【民主主義】包摂と排除は同時に起こる異質なものにこそ着目せよ

2021年08月10日

【笑い】社会の「掟」を反転させるユーモリストを増やしていこう

2021年06月10日

【サル学】世界に誇る日本のサル学は人間を探究する学問である

2021年04月09日

【世界史】未来を考える材料として歴史の見方を身につける

2021年02月10日

【物語論】人は、〈世界〉も〈私〉もストーリーの形で把握している

2020年12月10日

【批判的工学主義の建築】集合知を積み上げて形あるものを作り上げる

2020年10月09日

【「嘘」の政治史】レトリックの力を駆使して「横着な嘘」の増殖をくいとめろ

2020年08月07日

【身体知】創造的な知の源泉はリアルな身体性にある

2020年06月10日

【労働・職場調査】社会変化の大きな現代こそ労働調査の重要性が増している

2020年04月10日