職業能力
「個人のキャリア・学び」領域における、職業能力に関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
ビジョン提示 ポストコロナのゼミナールを考える(プレゼンテーション資料②)
ゼミナールが大学生にもたらす価値
ビジョン提示 ポストコロナのゼミナールを考える(プレゼンテーション資料①)
ゼミナールが大学生にもたらす価値
【A4片面印刷】ポストコロナのゼミナール運営テキスト ~学習コミュニティ再創造に向けた『7つの問い』~
ゼミナールが大学生にもたらす価値
【A4両面印刷】ポストコロナのゼミナール運営テキスト ~学習コミュニティ再創造に向けた『7つの問い』~
ゼミナールが大学生にもたらす価値
大学時代の学習に関する調査(社会人編)【データ集】
大学時代の学習に関する調査(大学生編)【データ集】
第2回 日雇い・短期派遣労働者の就業実態調査 報告書 [1.6 MB]
意味ある仕事と個人・ジョブ・社会・組織レベルの 要因との関連についての予備的検討 浦田悠
Works Discussion Paper RR「生き生き働く」を科学する
定年後のキャリア論 ─いまある仕事に価値を見出す─
価値変容プロセスから探る、定年後のキャリア
新型コロナウイルス流行下での就労者の生活・業務環境と心理・行動 ―4月調査と7月調査の比較を中心に― 江夏幾多郎・神吉直人・高尾義明・服部泰宏・麓仁美・矢寺 顕行
Works Discussion Paper 2020年度
新型コロナウイルス感染症の流行への対応が、就労者の心理・行動に与える影響 江夏幾多郎・神吉直人・高尾義明・服部泰宏・麓 仁美・矢寺顕行
Works Discussion Paper 2020年度
実はよく勉強していた?ゆとり世代 ―シグナリングから⼈的資本へ― 茂⽊洋之 [1.6 MB]
【論文】 大学教員はどんな行動をしているのか
“世界最低水準”の社会人の学び、越えるべき3つの壁 (2018年5月) [858.5 KB]
「賃金」が生み出す、新時代の“好循環”(2018年1月) [707.7 KB]