キャリア開発/キャリアデザイン
「個人のキャリア・学び」領域における、キャリア開発/キャリアデザインに関連するテーマでの研究・調査をラインナップしています。
「学習環境デザインの視界から」スタンフォード大学 ブリジット・バロン氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
恵まれた職場を辞して、社会人大学生に。観光を軸に地方創生に挑む
人生100年時代 学びの進化モデル
「ゲーム学習・ゲーミフィケーションの視界から 」東京大学 藤本徹氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「中学校教育・プロジェクト学習の視界から」ミレニアムスクール クリス・バーム氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
プロテニス選手から一転、営業職へ。「自主研修会」でキャリアを拓く
人生100年時代 学びの進化モデル
「コンピュータサイエンス教育の視界から」グーグル クリス・スティーブンソン氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
原動力は仲間やコミュニティの存在。 学びを楽しむ環境が次への扉を開く
人生100年時代 学びの進化モデル
「コンピュータサイエンスの視界から」リクルート・インスティテュート・オブ・テクノロジー アロン・ハレヴィ氏
人生100年時代×テクノロジー 学びはどう変わる?
「一次情報」と 「オーナーシップ」を大切に、 自分を繰り返し再創造する
人生100年時代 学びの進化モデル
柳川 範之氏『企業には競争、個人には機会を。 再チャレンジできる社会へ』
労働政策で考える「働く」のこれから
武石 恵美子氏『キャリア自律も、ダイバーシティも、 個人と組織の「対話」から始まる』
労働政策で考える「働く」のこれから
「起業」をキャリアの選択肢とする4つの鍵 (2018年2月) [992.7 KB]
産業政策からキャリア政策としての「起業」
労働政策で考える「働く」のこれから
就職ではない「新卒起業」というキャリア選択
労働政策で考える「働く」のこれから
「起業」をキャリアの選択肢とする4つの鍵
労働政策で考える「働く」のこれから